Berkeley, California, otoño de 1980. En la cima de su
carrera y después de años de negativas, Julio Cortázar acepta dar un curso
universitario de dos meses en los Estados Unidos. Como cabía esperar, no se
tratará de conferencias magistrales sino de una serie de charlas sobre
literatura, y sobre todo acerca de su experiencia de escritor y la génesis de
sus obras.
Las clases tratan gran diversidad de temas: aspectos del
cuento fantástico; la musicalidad, el humor, el erotismo y lo lúdico en la literatura;
la imaginación y el realismo, la literatura social y las trampas del lenguaje,
todos ellos encarnados en lecturas y ejemplos tomados de la cultura universal.
Las clases llegan a su punto máximo de interés cuando Cortázar, ya en la edad
de los balances, se refiere a su evolución de escritor y analiza su obra: cómo
nacieron los cronopios y cuentos insuperables como “La noche boca arriba” o
“Continuidad de los parques”; el sentido de “Rayuela” y su proceso de
escritura; el desafío de “Libro de Manuel”.
Quien lea la minuciosa y fiel transcripción de trece horas
de grabaciones, al cabo de este encuentro con el Cortázar oral, valorará lo
mismo que en sus textos: la soltura y cercanía, la vastedad de lecturas, la
honestidad intelectual, la imaginación y el rigor de tamaño profesor. El
Cortázar que nos quedaba por conocer, éste que ya entra en el aula y sonríe.
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